“人文素养”微课 (二)

描述

什么是人文素养

人文素养侧重于我们关于人类的知识以及如何利用这些知识来改变我们的学习和生活。人文素养的建立是一个终身学习的过程，是快乐生活的基础。

无论出身背景和社会经济地位如何，年轻人现在面临的生活挑战都比以往任何时候都要多。本世纪技术和媒体的变化为我们与他人的关系、甚至我们自身认识世界的角度增加了复杂性。只有持续不断地提升我们的人文素养，才能更好地帮助我们了解自己，面对多变的世界做出积极的改变，更健康、平和、快乐地生活。

在科学作为人类共有的、一种普适性的文化的今天，人文素养与科学素养已经在一定程度上互为依存。人文素养的建立基于科学，但超越科学内容，具有丰富的内容和形式。其关键组成要素为智识、体能、情感、精神、环境和社群等。

从智识角度，我们需要具有创新能力和反思能力，能够面对新挑战；设定基于价值观的目标并取得成功。

从体能角度，我们需要做出保障身心健康的生活方式选择。

从情感角度，我们需要能够理解自己的情绪，善于从困境中脱出。

从精神角度，我们需要了解自己作为个体的意义，保持健康的心态和广阔的视野。

从环境角度，我们需要具有环境意识，充当环境改善者。

从社群角度，我们需要知道如何发展牢固的人际关系，成为领导者和团队合作者，做一名热心和积极向上的公民。

“人文素养”微课简介

微课在科学猫头鹰创建的微课群内开设，由方舟子、方玄昌等著名科普作家主讲，该主题计划24节微课。

微课订阅者权益

• 获邀加入科学猫头鹰“人文素养（二）微课群”，有机会和部分科学猫头鹰专栏作者深度探讨人文主题；
• 在“人文素养（二）微课群”内实时收听“人文素养”主题微课；
• “人文素养（二）”主题微课后，有机会和主讲人实时沟通和交流；
• 科学猫头鹰网站“人文素养（二）”微课文字和音频的长期阅读和收听权限。

 

科学猫头鹰“微课群”及微课“会员群”规则

微课群和微课会员群为微课订阅者附加权益，为建立良好的群内秩序，特制订如下交流原则，请群内会员自觉遵守：

1. 话题有限原则：仅限于科学猫头鹰相关微课群所涉及的主题；
2. 不打扰原则：不通过群聊加他人（特别是专栏作者）好友，非回复特定人的问题不@其他人，不点名专栏作者答复；
3. 不刷屏原则：每人每个问题发言不超过三次，每次发言尽量完整表达；
4. 安全原则：遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定，不得宣传宗教和暴力，不涉政治敏感话题，不造谣、不传谣、不信谣，不涉“黄、赌、毒”和危害公共安全的信息；
5. 文明原则：发言友好、文明，不诋毁、辱骂他人，不做人身攻击；
6. 隐私原则：除已公开发表的文章外，不转发、截屏、截图或以其他方式对外传播群内交流信息；
7. 离席原则：会员违背以上交流原则，管理员会给予提示。年度内被提示三次，则请自动退群或者由管理员移出。